Тольяттинские школы быстрыми темпами превращаются в аквариумы
Начиная с 2013/14 учебного года, наблюдается резкий количественный всплеск использования тольяттинскими школьниками таких мобильных приложений, как Instagram и Foursquare. Нынешние лидеры по количеству активных учеников со смартфонами и планшетами, лицей искусств, а также лицеи №№ 67 и 57, уже насчитывают от 65 и более пользователей, постоянно «чекинящихся» или выкладывающих фотографии прямо с уроков.
При этом, как не раз отмечалось системными администраторами тольяттинских школ, в том числе и на сайте tltpravda.ru, непосредственно «школьный интернет» полностью блокирует доступ к социальным сетям и сервисам микроблогов. Однако многим ученикам уже хватает и мобильного интернета.
Судя по всему, в течение еще года-двух к практике «чекинов» и выкладывания мнговенных снимков и/или видеозаписей из школ придут практически 100% старшеклассников и не менее 50% детей помладше. Пока сложно судить, готовы ли морально руководители школ и учителя к работе де-факто в режиме прозрачного аквариума, под перекрестным наблюдением гаджетов своих учеников.
При этом, как не раз отмечалось системными администраторами тольяттинских школ, в том числе и на сайте tltpravda.ru, непосредственно «школьный интернет» полностью блокирует доступ к социальным сетям и сервисам микроблогов. Однако многим ученикам уже хватает и мобильного интернета.
Судя по всему, в течение еще года-двух к практике «чекинов» и выкладывания мнговенных снимков и/или видеозаписей из школ придут практически 100% старшеклассников и не менее 50% детей помладше. Пока сложно судить, готовы ли морально руководители школ и учителя к работе де-факто в режиме прозрачного аквариума, под перекрестным наблюдением гаджетов своих учеников.
Видео под названием«Я оставила свой телефон» показывает всю нашу современную жизнь как есть — все постоянно таращатся на экраны своих мобильников, снимают каждый свой шаг и забивают отснятым социальные сети. Сама же главная героиня намеренно где-то оставила свой телефон, пытается общаться с друзьями старинным методом «вслух», но чувствует себя лишней и ненужной.
«Идея видео пришла мне в голову, когда я была на концерте любимого диджея. Люди, стоявшие передо мной, держали телефоны над головой ВСЕ время — снимали видео, фото, постили их на фейсбук и в инстаграм, писали твиты о том, что концерт очень клевый. Я видела все, потому что это происходило прямо перед моим лицом.
Меня всегда это раздражало. И довольно давно я открыла радость момента — слушать людей, смотреть на лица, видеть детали, цвет вещей, ощущать запахи, пробовать еду. Но все — включая меня — всегда таращатся в свои телефоны. Всегда блин. И мне грустно. Я постоянно работаю над тем, чтобы опять научиться жить моментом, наслаждаясь им и принимая его (и не инстаграмя его!), и это не так-то легко. Не хотите попробовать вместе со мной? Хотя бы на день. Хотя бы на ЧАС.
Потому что какой-то момент происходит прямо перед вами, прямо в эту секунду, а вы упускаете его», написала Charlene deGuzman у себя в блоге на tumblr. :)
Я вот что-то подобное и подразумевал ) И чипованные младенцы тоже.
Кстати «Анклавы» все таки замечательная книга. Думаю, так всё и будет.
http://school57.tgl.ru/content/rc/131
Правда, что-то очень долго все это внедряется. Много сложностей возникло.
Был конечно вариант по магнитным карточкам, но велика вероятность их потери — дети все же. А пальцы трудно потерять.
Вот когда заработает все как надо, тогда и напишу отдельный пост.
Прочел. Офигеть, тоталитаризм какой! Скоро точно всех зачипуют )
А так в общем интересная вещь, поддерживаю ВырвиПупа — может отдельным постом?
И я, и классный руководитель довели до сведения родителей. что дети стали чрезмерно много времени проводить на переменах с телефонами и планшетами. Решением собрания планшеты запретили, ибо сейчас они и не нужны им. А мне поручили, что если увижу у кого на перемене, то на первый раз предупреждать, а на второй изымать. На следующий же день в классе не было ни одного планшета, да и телефонов тоже стало в руках меньше. Пусть общаются лучше между собой.
А что касается поста, то спасибо. Надо будет предупредить и администрацию, и классных руководителей, что внутренняя жизнь школы уже становится вовсе не внутренней :). Ну, само собой сам тоже зарегился везде где можно. Total control, иначе нельзя!
Кстати, что-то не нашел кнопки отправки поста на печать. Не печатать же всю вебстраницу
Видимо, остается скриншоты сделать и как картинку печатать.
А то что у детей плохое зрение и что на переменах нужно отдыхать, в том числе и глазам?
А ежели родители хотели бы сберечь детям глаза — не оплачивали бы мобильный интернет своему ребенку)
А насчет оплаты — тут как уследишь. Дашь на сигареты — а он на интернет потратит )
К счастью, эта норма не действует. Точне это даже не норма. А то представляю, чтобы наш мэр нарешал не только по отношению к городу будь подобное возможным и во властных структурах :)))
Я думаю, мы очень быстро прийдем к пониманию этой проблемы без применения строгих мер. Дети вполне адекватные и понимают, что на переменах нужно все же отдыхать. Да и поневоле поймешь когда 6-8 уроков, что лучше отдохнуть.
Оно и верно, а то как-то тупо было школы не пускать в одноклассники — порой некоторые выпускники поддерживают связь со школой через группу в одноклассниках.
Мне запомнилось, когда еще все трезвые были, один из них стал рассказывать, что какая-то бабушка предсказала ему, что он из армии живым не вернется. Ну и он ее предсказание обсмеял. Типа, вот я ведь еду с дембеля. Ближе к утру, по пьяни, в него кто-то из кампании (тоже пьяный, но не из дембелей) засадил нож. Его сняли на какой станции. Тот скрылся. Так и не знаю, выжил ли он.
Ну и вокзалы в мск в то время это вообще была красота. Революционные пьяные матросики. Делали что хотели. Ни охраны, ни милиции не было. Пили, издевались над пассажирами. Это ноябрь 91 года.
Короче, и не такого могу рассказать. Альберьычу бы так поездить )